{{ 陸. 談談我的志業 --- 音樂教育 }}_01
隨著好幾項樂團培訓事務的開始與結束，兩個月的暑假，以一種忙碌而平實的韻律，欣然結束了。20180913的這一天，第三屆北藝大 IMPACT 學程的『製作概論』第一堂課，在初秋卻仍綠意盎然的校園中準時開課。
每一屆的第一堂課，我一定都會與學生玩兩個遊戲 --- 這幾乎成為我和課堂學生們的一個傳統 ；第一個遊戲的目的，應該是我對於教育與學習的最高指導原則，而第二個遊戲，應該是我對於所有學生的一種提醒與期許。
[一、北藝大課堂即景]_01
一般來說，IMPACT『製作概論』都會有 30 名正取學生，以及 5 名隨班附讀的同學；因為一種特殊的執念，我堅持將這 35 名學生分為五組、每組 7 人的編制，以『宮、商、角、徵、羽』名之，加以音樂製作相關各項議題的研習與訓練。這個執念，就是我深信，未來的音樂產業，需要更密切的『團隊合作』。我在先前的文章提到過，在現代音樂科技發展神速的今日，沒有任何一個個人，可以完全精通音樂製作流程中的每一個環節，因此，你會更需要找到志同道合的夥伴，來提升音樂製作物完成的質量與效率。
關於第二個遊戲，我們的方式很簡單：在上課前，我會準備好代表五個桌別的籤號，裝入『命運之盒』的小木箱，由同學依序隨機抽取；在彼此毫無任何認知線索的狀況下，同學所抽到的桌別以及這一組的人員組合，將伴隨著他們 IMPACT 學程中整整兩年的一切學習。抽籤完成、同學重新就座之後，我一定會告訴同學們：這個『命運的鎖鍊』，將是你們踏進業界前最重要的學習，因為你很快就會發現，在這個組合裡，你與誰誰誰完全不對盤，又或是某某某毫無團隊合作觀念，但你還是得要與他一起工作，完成我所交付的所有學習目標與進度 --- 就像你未來在產業中擔任任何工作角色的情況一樣。
一如我的預言，在前兩屆的實際操作經驗中，同學們往往在很短的時間內，就發現、體驗了這些令他們吐血的問題。因爲事情是這樣的：幾乎所有的『準』創意工作者，都難以避免的有著強烈的本位主義。說來這是一個兩難的局面，創意工作本來就是對自己的挖掘、探索，而後加以醞釀、發展，你真的很難不把自己當成是第一順位來進行相關的觀測；但它很容易導致的現象是，當你與其他人進行工作的溝通時，你很難跳脫這種慣性的思維，而如果兩個或以上的本位主義者，必須共同協力，完成同一個工作目標時，那真是一個巨大的災難 --- 究竟是聽你的還是聽我的？
這種『本位主義』很容易在另外一種面向上表現出來：在每一年的第一堂課，大致介紹完教學方針後，我就會開始我的『提問式教育』，詢問同學們對於自身作品，相關於產業、市場關聯性的看法；而幾乎毫無意外的，一定會出現的一種回答：『我只想做我自己想要的音樂，不想因為市場的因素，而改變了自己』，同時搭配著每年都會有、如出一徹的固執眼神。而從其他同學們所散發出來的認同感氛圍裡，我明確地知道，初生之犢們，正要趾高氣昂去衝撞一切市場觀念所形成的藩籬。
沒有不好。但我只有一個問題：當你把你的音樂作品，透過市場的管道、機制，遞送到閱聽人、消費者的端點，這中間產生不同見解時，『 究竟是聽你的還是聽我的』？
所有的藝術家在傳達藝術意念時，不論他憑藉的工具是什麼，我認為在明意識、潛意識各種層面上，都在尋求與『其他人』的溝通、交流，而普遍來說，藝術家們會希望能獲得受眾的認同感 --- 不論他們究竟是不是能獲得。而我也認為，要獲得認同之前，必須先要有溝通的方式與平台，而『溝通』最重要的要領就是：『說對方聽得懂的話』，那麼，如果希望能進行有效的溝通，恐怕『本位主義』是最先必須學會收起來的態度。
今年度開學之前，很幸運地，網路上發表了一篇文章『原創音樂需要 A&R 嗎？』(https://blow.streetvoice.com/41477-%E5%8E%9F%E5%89%B5%E9%9F%B3%E6%A8%82%E9%9C%80%E8%A6%81-ar-%E5%97%8E%EF%BC%9F/ )，就很多面向來說，這篇文章用了很溫柔的方式，對於創作者的『本位主義』有著不同角度的詮釋；而因為文中的主旨與我的『製作概論』訴求重點，有著大範圍的共識重疊，因此，被我選為開課之前同學必須閱讀的參考文件。
我的『製作概論』課堂訴求重點是：我希望未來的市場都願意認同你所說出來的音樂觀點，所以你必須學會市場說話的方式；但你一個人不容易在很短的時間內就理解、精通市場的所有語彙，所以你現在就必須開始尋找你的夥伴、建構你的團隊，而這一切，就從你身邊的同組同學開始！你有兩年的時間可以學會『堅持你的價值觀，但不需要僵持你的身段』，而這中間所有艱辛的過程與意義，在『隨機抽籤組合』的那一瞬間，就都已經注定了一切。
以此期勉北藝大 IMPACT 學程第三屆全體同學。
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後記 1. 關於『第一個遊戲』，非常不適合在任何狀態下先行破梗；如果有緣，歡迎你在來年選擇進入我的課堂教室。也在此感謝參與、體驗過的第一、二屆的同學們，能將這個禮物完整地傳交給你們的學弟、妹。
後記 2. 20180916『山竹』颱風遠離臺灣的這一天，我驅車當日往返高雄，前去聆聽『佛跳牆』樂團暌違甚久的三場合體演出的最終回『魚皮場』；這篇文章的大部份是在車行途中口述完成。在此特別感謝 NaNa Ho 所給予的一切協助。
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